كان لتعاليم جون لوك تأثير كبير على قضايا الفلسفة والتعليم والقانون والدولة ، والتي كانت ذات صلة في منتصف القرن السابع عشر. وهو مؤسس عقيدة سياسية وقانونية جديدة ، والتي أصبحت تعرف فيما بعد باسم "عقيدة الليبرالية البرجوازية المبكرة".
سيرة
ولد لوك عام 1632 في عائلة بيوريتانية. تلقى تعليمه في مدرسة وستمنستر وكلية كرايست تشيرش. في الكلية ، بدأ حياته العلمية كمدرس للغة اليونانية والفلسفة والبلاغة. خلال هذه الفترة ، يتم التعرف على عالم الطبيعة الشهير روبرت بويل. قام لوك معه بملاحظات مترولوجية ودرس الكيمياء بعمق. في وقت لاحق ، درس جون لوك الطب بجدية وفي عام 1668 أصبح عضوًا في الجمعية الملكية في لندن.
في عام 1667 ، التقى جون لوك باللورد آشلي كوبر. كان هذا الرجل الاستثنائي معارضًا للبلاط الملكي وانتقد الحكومة الحالية. يترك جون لوك التدريس ويستقر في ملكية اللورد كوبر كصديق ورفيق وطبيب شخصي.
المؤامرات السياسية ومحاولة فاشلة في انقلاب في القصر تجبر اللورد آشلي على مغادرة شواطئها على عجل. بعده ، يهاجر جون لوك إلى هولندا. تم تشكيل الأفكار الرئيسية التي جلبت شهرة للعالم على وجه التحديد في المنفى. كانت السنوات التي قضاها في بلد أجنبي هي الأكثر فائدة في مسيرة لوك.
سمحت التغييرات التي حدثت في إنجلترا في نهاية القرن السابع عشر لوك بالعودة إلى وطنه. يعمل الفيلسوف عن طيب خاطر مع الحكومة الجديدة وقد شغل لبعض الوقت مناصب مهمة في الإدارة الجديدة. يصبح منصب المسؤول عن التجارة والمستعمرات هو الأخير في مهنة العالم. مرض الرئة يجعله يتقاعد ، وبقية حياته يقضيها في بلدة أوتس ، في حوزة أصدقائه المقربين.
أثر في الفلسفة
يُعرف العمل الفلسفي الرئيسي للعالم باسم "تجربة الفهم الإنساني". تكشف الرسالة عن نظام للفلسفة التجريبية (التجريبية). أساس الاستنتاجات ليست الاستنتاجات المنطقية ، ولكن الخبرة الفعلية. هكذا يقول جون لوك. كانت فلسفة مثل هذه الخطة تتعارض مع نظام الرؤية العالمية الحالي. في هذا العمل ، يدعي العالم أن أساس دراسة العالم من حولنا هو الخبرة الحسية ، وفقط من خلال الملاحظة يمكننا الحصول على معرفة موثوقة وحقيقية وواضحة.
أثر في الدين
تتعلق الأعمال العلمية للفيلسوف بترتيب المؤسسات الدينية التي كانت موجودة في ذلك الوقت في إنجلترا. إن مخطوطات "الدفاع عن عدم المطابقة" و "تجربة التسامح" معروفة ، من تأليف جون لوك. تم تحديد الأفكار الرئيسية بدقة في هذه الرسائل غير المنشورة ، وتم عرض نظام هيكل الكنيسة بأكمله ، مشكلة حرية الضمير والدين في "رسالة التسامح".
في هذا العمل ، لكل شخص الحق في حرية الضمير. يدعو العالم مؤسسات الدولة إلى الاعتراف باختيار الدين كحق غير قابل للتصرف لكل مواطن. يجب أن تكون الكنيسة الحقيقية في نشاطها ، بحسب العالم ، رحيمة ورحيمة بالمعارضين. يجب أن توقف سلطة الكنيسة وتعليم الكنيسة العنف بأي شكل من الأشكال. ومع ذلك ، يجب ألا يمتد تسامح المؤمنين إلى أولئك الذين لا يعترفون بالقوانين القانونية للدولة ، وينكرون المعايير الأخلاقية للمجتمع ووجود الرب ذاته ، كما يقول جون لوك. الأفكار الرئيسية لرسالة التسامح هي المساواة في الحقوق بين جميع الطوائف الدينية وفصل سلطة الدولة عن الكنيسة.
"عقلانية المسيحية ، كما وردت في الكتب المقدسة" هو عمل لاحق قام به فيلسوف يؤكد فيه وحدة الله. يقول جون لوك إن المسيحية هي ، قبل كل شيء ، مجموعة من المعايير الأخلاقية التي يجب على كل شخص الالتزام بها. أثرت أعمال الفيلسوف في مجال الدين التعاليم الدينية في اتجاهين جديدين - الربوبية الإنجليزية و Latitudinarism - عقيدة التسامح الديني.
تتبع في نظرية الدولة والقانون
أوجز جون لوك رؤيته لمجتمع عادل في عمله ، أطروحات عن الحكومة. كان أساس هذا المقال هو مبدأ قيام الدولة من المجتمع "الطبيعي" للناس. وفقا للعالم ، في بداية الوجود ، لم يكن البشر يعرفون الحروب ، وكان الجميع متساوين و "لم يكن لدى أي شخص آخر أكثر." ومع ذلك ، في مثل هذا المجتمع لم يكن هناك هيئات تنظيمية من شأنها القضاء على الخلافات ، وحل النزاعات على الملكية ، وإدارة محكمة عادلة. من أجل ضمان الحقوق المدنية ، شكل الناس مجتمعًا سياسيًا - الدولة. إن التكوين السلمي لمؤسسات الدولة ، بناءً على موافقة جميع الناس ، هو أساس إنشاء نظام الدولة. هكذا يقول جون لوك.
تتألف الأفكار الرئيسية لتحول الدولة للمجتمع من تشكيل هيئات سياسية وقضائية تحمي حقوق جميع الناس. تحتفظ الدولة بالحق في استخدام القوة لحماية نفسها من التطفل الخارجي ، وكذلك لمراقبة الامتثال للقوانين الداخلية. تؤكد نظرية جون لوك ، الواردة في هذا المقال ، على حق المواطنين في عزل حكومة لا تؤدي وظائفها أو تسيء استخدام السلطة.
أثر في علم التربية
"أفكار عن الأبوة والأمومة" هو مقال بقلم جيه لوك ، يذكر فيه أن البيئة لها تأثير حاسم على الطفل. في بداية نموه ، يتأثر الطفل بالآباء والمعلمين ، الذين هم نموذج أخلاقي له. عندما يكبر الطفل يحصل على الحرية. اهتم بالفيلسوف والتربية البدنية للأطفال. يجب أن يقوم التعليم ، كما قيل في المقال ، على استخدام المعرفة العملية اللازمة للحياة في المجتمع البرجوازي ، وليس على دراسة العلوم المدرسية التي ليس لها استخدام عملي. تم انتقاد هذا العمل من قبل أسقف ووستر ، الذي دخل معه لوك مرارا في الجدل ، دافعا عن آرائه.
