مشاهير

عالم الفسيولوجيا Anokhin Pyotr Kuzmich: السيرة الذاتية ، المساهمة في العلوم ، الكتب

جدول المحتويات:

عالم الفسيولوجيا Anokhin Pyotr Kuzmich: السيرة الذاتية ، المساهمة في العلوم ، الكتب
عالم الفسيولوجيا Anokhin Pyotr Kuzmich: السيرة الذاتية ، المساهمة في العلوم ، الكتب
Anonim

أنوكين بيتر كوزميتش عالم فيزياء وأكاديمي سوفييتي شهير. عضو الحرب الأهلية. اكتسب شهرة بفضل إنشاء نظرية النظم الوظيفية. في هذه المقالة ، ستقدم لك سيرة ذاتية موجزة.

ادرس

ولد Anokhin Petr Kuzmich في مدينة Tsaritsyno في عام 1898. في عام 1913 ، تخرج الصبي من المدرسة الثانوية الابتدائية. فيما يتعلق بالحالة الصعبة في الأسرة ، كان على بيتر أن يذهب للعمل ككاتب مكتب. ثم اجتاز الامتحانات وحصل على مهنة "الضابط البريدي والبرقي".

Image

لقاء مصيري

في السنوات الأولى من النظام الجديد ، عمل Anokhin Pyotr Kuzmich كرئيس تحرير ومفوض للطباعة في إصدار Novocherkassk من Red Don. في تلك الأيام ، التقى بالصدفة مع الثوري الشهير Lunacharsky. سافر الأخير بقطار تحريض على الجبهة الجنوبية. تحدث لوناشارسكي و Anokhin لفترة طويلة حول موضوع الدماغ البشري ودراسته من أجل "فهم الآليات المادية للروح البشرية". حدد هذا الاجتماع مسبقًا مصير بطل مقالنا.

التعليم العالي

في خريف عام 1921 ، ذهب Anokhin Pyotr Kuzmich إلى بتروغراد ودخل GIMZ ، التي كان يرأسها Bekhterev. بالفعل في عامه الأول ، أجرى شاب تحت قيادته عملاً علميًا بعنوان "تأثير الاهتزازات الطفيفة والكبيرة للأصوات على تثبيط واستثارة القشرة الدماغية". بعد عام ، استمع إلى العديد من المحاضرات التي ألقاها بافلوف واستقر في مختبره.

بعد تخرجه من GIMZ ، تم تعيين بيتر كمساعد أول في قسم علم وظائف الأعضاء في معهد لينينغراد لعلوم الحيوان. كما استمر Anokhin في العمل في مختبر بافلوف. أجرى سلسلة من التجارب حول تأثير الأستيل كولين على الوظائف الإفرازية والأوعية الدموية للغدة اللعابية ، كما درس الدورة الدموية في الدماغ.

Image

منصب جديد

في عام 1930 ، تلقى بيتر كوزميش أنوخين ، سيرة ذاتية وحقائق مثيرة للاهتمام حولها موجودة في أي كتاب في علم وظائف الأعضاء ، منصب أستاذ في جامعة نيجني نوفغورود (كلية الطب). جزئيا ، ساهمت توصية بافلوف في ذلك. وسرعان ما تم فصل الكلية عن الجامعة وعلى أساسها تم إنشاء جامعة طبية منفصلة. في موازاة ذلك ، قاد بيتر كوزميتش قسم علم وظائف الأعضاء في معهد نيجني نوفغورود.

في ذلك الوقت ، قدم Anokhin طرقًا جديدة لدراسة ردود الفعل المشروطة. هذا هو محرك إفرازي ، بالإضافة إلى طريقة أصلية تستخدم استبدالًا مفاجئًا للتعزيز غير المشروط. سمح هذا الأخير لبيتر كوزميتش بالتوصل إلى استنتاج مهم حول تشكيل جهاز خاص في الجهاز العصبي المركزي. لديها بالفعل معلمات للتعزيزات المستقبلية. في عام 1955 ، أطلق على هذا الجهاز اسم "مستقبِل نتيجة الفعل".

التصديق على التفويض

كان هذا المصطلح الذي تم إدخاله في الاستخدام العلمي من قبل Anokhin Pyotr Kuzmich في عام 1935. تم إعطاء نظرية النظم الوظيفية ، أو بالأحرى تعريفها الأول لها في نفس الفترة الزمنية تقريبًا. أثر المفهوم المُصاغ على جميع أنشطته البحثية الإضافية. أدرك Anokhin أن النهج المنهجي هو الطريقة الأكثر تقدمية لحل المشكلات الفسيولوجية المختلفة.

في نفس العام ، انتقل جزء من موظفي جامعة نيجني نوفغورود إلى VIEM ، التي كانت موجودة في موسكو. هناك ، نظم بيتر كوزميتش قسم الفسيولوجيا العصبية. تم إجراء بعض أبحاثه بالتعاون مع عيادة كرول لطب الأعصاب ومع قسم علم الأشكال المجهرية برئاسة لافرينتيف.

في عام 1938 ، بناء على دعوة من Burdenko ، ترأس عالم الفسيولوجيا Anokhin Petr Kuzmich ، الذي تقلد سيرة حياته من قبل علماء آخرين ، قطاع الأمراض العصبية والنفسية في الجامعة المركزية لجراحة الأعصاب. هناك ، كان العالم يطور المفهوم النظري للندبة العصبية.

Image

العمل في زمن الحرب

مباشرة بعد اندلاع الحرب ، تم إجلاء Anokhin ، مع VIEM ، إلى تومسك. هناك ترأس قسم جراحة الأعصاب لإصابات الجهاز العصبي المحيطي (PNS). في المستقبل ، سيلخص بيتر كوزميتش تجربته في جراحة الأعصاب في عمل "جراحة الأعصاب التجميلية لـ PNS". تم نشر هذه الدراسة في عام 1944.

في عام 1942 ، عاد أنوخين إلى موسكو وأصبح رئيسًا للمختبر الفسيولوجي لمعهد جراحة الأعصاب. هنا واصل تقديم المشورة والعمل. أيضا ، جنبا إلى جنب مع Burdenko ، حقق العالم في مجال العلاج الجراحي للإصابات العسكرية للجمعية الوطنية. كانت نتيجة عملهم مقالًا حول السمات الهيكلية للأورام العصبية الجانبية وعلاجهم. بعد ذلك مباشرة ، تم انتخاب بيتر كوزميتش أستاذًا في جامعة موسكو.

في عام 1944 ، ظهر معهد جديد لعلم وظائف الأعضاء على أساس مختبر وقسم الفسيولوجيا العصبية في VIEM. تم تعيين Anokhin Petr Kuzmich ، الذي لم تكن كتبه شائعة جدًا في ذلك الوقت ، رئيسًا لقسم الملف الشخصي هناك. في السنوات اللاحقة ، شغل العالم منصب نائب رئيس العمل العلمي في هذه المؤسسة ، وكذلك مديرًا.

Image

النقد

في عام 1950 ، عقدت جلسة علمية مخصصة لمشاكل تعاليم بافلوف. تم انتقاد عدد من التوجيهات العلمية التي طورها طلابه: سبيرانسكي وبريتاشفيلي وأوربيلي وآخرون ، كما تسببت نظرية النظم الوظيفية لبطل هذا المقال في رفض حاد.

هذا ما قاله البروفيسور أسراتيان في هذه المناسبة: "عندما يأتي بيرنشتاين ، إفيموف ، ستيرن ، وغيرهم ممن يعرفون تعاليم بافلوف بشكل سطحي بأفكار فردية ، فهذا أمر سخيف. عندما يأتي Beritashvili عالم فيزيولوجي ذو خبرة ومعرفة بمفاهيم مناهضة لبولس ، وليس كونه طالبًا ومتابعاً له ، فهذا أمر مزعج. ولكن عندما يحاول تلميذ بافلوف مراجعة عمله بشكل منهجي من موقع "نظريات" المثالية للعلماء البرجوازيين ، فإن هذا ببساطة أمر شائن.

Image

الانتقال

بعد هذا المؤتمر ، تمت إزالة Anokhin Petr Kuzmich ، الذي لم يتم تقدير مساهمته في العلوم ، من منصبه في معهد علم وظائف الأعضاء. أرسلت قيادة المؤسسة عالما لريازان. عمل هناك كأستاذ حتى عام 1952. على مدى السنوات الثلاث التالية ، ترأس بيتر كوزميش قسم علم وظائف الأعضاء في المعهد المركزي في موسكو.

أعمال جديدة

في عام 1955 ، أصبح أنوخين أستاذًا في جامعة Sechenov الطبية. عمل بيتر كوزميش بنشاط في هذا المنصب وتمكن من القيام بالكثير من الأشياء الجديدة في المجال الفسيولوجي. صاغ نظرية النوم واليقظة ، النظرية البيولوجية للعواطف ، اقترحت نظرية أصلية للشبع والجوع. بالإضافة إلى ذلك ، أعطى Anokhin نظرة كاملة على مفهومه لنظام وظيفي. أيضا في عام 1958 ، كتب العالم دراسة عن التثبيط الداخلي ، حيث قدم تفسيرًا جديدًا لهذه الآلية.

Image

التدريس

جمع بيتر كوزميش بين النشاط العلمي والتربوي. في كل مكان كان على Anokhin العمل فيه ، كان دائمًا يجذب الطلاب إلى هذه العملية. كتب جميع طلابه العمل العلمي حول موضوع معين. حاول بيتر كوزميتش إثارة روح إبداعية إبداعية فيها. بفضل اهتمامه وموقفه الودي ، حفز عالم الفسيولوجيا الطلاب على الإبداع. كانت محاضرات Anokhin تحظى بشعبية كبيرة ، حيث تم دمج العمق العلمي فيها مع عرض حيوي وواضح للمواد ، والتصويرية والتعبير عن الكلام ، بالإضافة إلى صحة الاستنتاجات التي لا يمكن إنكارها. بروح أفضل تقاليد المدرسة الفسيولوجية لعلم وظائف الأعضاء ، سعى Anokhin على حد سواء من أجل وضوح نقل المعلومات ، وللإيضاحي ، تصور المواد. إضافة التجارب الفسيولوجية على الحيوانات إلى محاضرات الأستاذ. اعتبر العديد من الطلاب محاضراته الارتجال. في الواقع ، أعد العالم لهم بعناية.

Image