الأصول السائلة هي موارد المؤسسة التي يمكن أن تتحول بسرعة إلى أموال نقدية بسرعة وبأقل التكاليف.
الأصول الأكثر سيولة هي الأصول النقدية المختلفة الممثلة في مكتب النقدية ، في الحسابات المصرفية والودائع قصيرة الأجل. يتم تمثيل الأصول السائلة الأخرى بالموجودات الحالية في شكل استثمارات مالية قصيرة الأجل (على سبيل المثال ، هناك أوراق مالية يمكن بيعها في أي وقت ، بسبب ارتفاع عرض الأسعار في البورصة). لكن الذمم المدينة قصيرة الأجل لا يمكن تسميتها بأصول عالية السيولة ، ومع ذلك ، فإن سهولة تنفيذها أمر أعلى من المخزون والأصول الحالية الأخرى.
في الواقع ، يمكن تقدير مثل هذا الأصل السائل كمستحق من وجهة نظر سرعة التحصيل أو البيع. من النقاط المهمة في المسألة قيد النظر وجود سوق حرة حيث يمكن تداول هذه الديون. الأصل الأقل سيولة هو توافر المخزون في شكل مواد أولية ومواد وتكاليف قيد التنفيذ.
يتم تكوين الميزانية العمومية بهذه الطريقة: أولاً ، يتم عرض الأصول غير الجارية ، وعندها فقط - الأصول الجارية. وبالتالي ، فإن الأصول الأكثر سيولة تشمل الاستثمارات قصيرة الأجل للموارد المالية والنقدية.
لتقييم بعض الأصول ، يتم استخدام نسب السيولة المطلقة والسريعة والحالية. وأكثرها شيوعًا هما المعاملان الثاني والثالث ، ويجب أن تكون قيمهما الطبيعية حتى واحد وما يصل إلى اثنين على التوالي.
لتحديد ما يتعلق بالأصول السائلة ، من الضروري النظر في تلك الموارد التي تتاح للمشروع فرصة سداد ديونها في وقت قصير إلى حد ما. بعبارة أخرى ، مدى سهولة تحقيق مؤسسة ما هو مؤشر على استقرارها المالي.
عند إجراء تحليل للأنشطة المالية لمنشأة تجارية ، يمكن إجراء تقييم لجدارتها الائتمانية. لهذا ، يتم حساب الميزانية العمومية بسهولة ، والتي ستظهر نتائجها ما إذا كانت المؤسسة لديها الفرصة لسداد أي من التزاماتها بالكامل وفي الوقت المناسب. بمعنى آخر ، تميز السيولة قدرة المنشأة على دفع مطلوبات قصيرة الأجل من خلال بيع أصولها الحالية.
من الضروري فهم مستوى الجدارة الائتمانية للمؤسسة لتحديد القدرة على سداد جميع التزاماتها بالكامل وفي الوقت المناسب. تتضمن منهجية تحليل سهولة تنفيذ الميزانية العمومية مقارنة بين الأموال المعروضة في الأصل والمصنفة حسب مستوى السيولة لديها مع الالتزامات المسجلة في الخصوم والمصنفة وفقًا لتواريخ استحقاقها. عند إجراء التحليل ، يمكن استخدام المعاملات المناسبة ، والتي يتم حسابها في أي أدبيات تعليمية مواضيعية. يتم إجراء تحليل في بداية ونهاية الفترة ، وتتم مقارنة النتائج مع حدودها الطبيعية. ونتيجة لذلك ، يتم التوصل إلى الاستنتاجات المقابلة.
