أدى التحول الأساسي لنظام العلاقات السياسية والإدارية والاجتماعية والاقتصادية والتنظيمية الذي حدث على مدى العقود الماضية إلى وعي الجمهور بأهمية الاستقرار الاجتماعي. يتأثر الهيكل الاجتماعي بأي تغييرات تحدث في محتوى وطبيعة تفاعل الطبقات والمجموعات الاجتماعية ، في مستوى وطبيعة وحجم التفاوتات ، واختيار التطلعات ، وأهداف الحياة والتفضيلات.
الاستقرار الاجتماعي ومجتمع مستقر
من وجهة النظر الفلسفية ، فإن الاستقرار الاجتماعي ليس فقط استقرار مناطق معينة من المجتمع ، بل هو أيضًا ملكية متكاملة للمجتمع ، وهو ليس مجموع استقرار جميع جوانبه. وفي الوقت نفسه ، يعني الاستقرار إعادة إنتاج العمليات والهياكل والعلاقات الاجتماعية في فئات المجتمع بأكمله. لا ينبغي أن يكون التكاثر المذكور تكرارًا غير مسبوق للتكرار السابق ، ولكن تغييره.
المجتمع المستقر هو مجتمع نام ومستقر في نفس الوقت ، يتميز بآليات وعمليات تغيير اجتماعي تعمل بشكل جيد تحافظ على استقراره. يبقى المجتمع مستقرًا بشرط ألا يبقى على حاله ، بل يطور إمكاناته وينفذ التغييرات اللازمة في المجتمع. لا تظهر التناقضات ومشكلات تطور المجتمع إلا في حالة استقراره ويتم حلها من خلال التغييرات الاجتماعية التطورية.
إن الاستقرار الاجتماعي هو أساس تفاعل الفئات الاجتماعية ، والطبقات ، والمؤسسات والوحدات الأخرى. يتجلى التفاعل المذكور على المستويين الكلي والجزئي في العلاقات الإنسانية والسلوك والأنشطة. كونها ظاهرة متكاملة ، يتم توفيرها من خلال العوامل والمعالجات ، وتعمل في نفس الوقت كظروف ومباني ووسائل.
البيئة الاجتماعية والثقافية
العامل الرئيسي هو البيئة الاجتماعية والثقافية ، التي يعتمد عليها التنشئة الاجتماعية للفرد وقدرته على استيعاب القيم الثقافية العامة. تتشكل أفكار الشخص حول العالم ومكانه فيه على أساسه ، وتساهم في إنشاء ما يسمى نموذج السلوك القائم على المبادئ التوجيهية الأخلاقية. لم تتم إصلاحات النظام الاجتماعي التي نفذت في البلاد في التسعينات دون صعوبات تغيير المكونات الرئيسية للبيئة الاجتماعية الثقافية ، وزيادة التوتر في المجتمع وتعميق التوتر فيه ، ونمو عدم اليقين.
يمكن أن يؤدي تجاهل العمليات المذكورة أعلاه إلى حدوث تغيير في البنية الاجتماعية ، مما قد يؤدي إلى ثورة مدنية. لهذا السبب ، فإن دراسة العوامل المؤثرة من خلال منظور البيئة الاجتماعية والثقافية على العمليات الفردية والاجتماعية الهامة مهمة.
تعريف البيئة
يحدد الفلاسفة البيئة الاجتماعية والثقافية في ثلاثة مكونات:
- Megacred. العالم الاجتماعي المحيط بشخص ما وتحديد الجو الاجتماعي النفسي والروحي للعصر.
- البيئة الكلية. الدولة والمجتمع الذي ينتمي إليه الفرد. يؤثر الكلي على الثقافة والظروف الاجتماعية من خلال عوامل معينة - المؤسسات الاجتماعية ووسائل الإعلام.
- البيئة الصغرى. تمثل البيئة ثلاث مجموعات رئيسية - الأسرة والأصدقاء والقوى العاملة. تختلف كل مجموعة في معلمات العمر والفوج.
دراسة المشكلات الاجتماعية والثقافية
يتم دراسة مشاكل البيئة الاجتماعية الثقافية في العلوم في عدة اتجاهات - اجتماعية ، اجتماعية ، فلسفية ، عرقية ، اجتماعية نفسية والعديد من الجوانب الأخرى. إن تعدد تعريف "البيئة الاجتماعية الثقافية" يرجع إلى ذلك.
- تُفهم البيئة الاجتماعية الثقافية على أنها مجموعة من المعايير والقيم والقواعد والقوانين والتكنولوجيات والمعلومات العلمية المقبولة عمومًا التي يمتلكها المجتمع والإنسان كجزء من المجتمع للتفاعل الفعال مع البيئة المعيشية.
- يعني هذا المصطلح أيضًا ظاهرة ترتبط عملياتها الثقافية والاجتماعية ارتباطًا وثيقًا وتعتمد على بعضها البعض.
- في ظل البيئة ، نفهم أيضًا عنصر الاتصال والمعلومات ، الذي يتكون من أعمال فنية ومنتجات إعلامية.
- غالبًا ما يتم تعريف مصطلح البيئة الاجتماعية والثقافية على أنه مساحة اجتماعية محددة مخصصة لكل فرد والسماح للشخص بالدخول في علاقات ثقافية مع المجتمع.
في الواقع ، لا يحدث تكوين البيئة الاجتماعية والثقافية وتطويرها إلا في عملية تفاعل مختلف الناس وتحت تأثير العوامل الثقافية والاجتماعية الاقتصادية وغيرها. توفر البيئة نفسها الظروف التي تحفز الناس على القيام بالأنشطة اليومية. ومن المنطقي أنها تؤثر على التفضيلات والتطلعات والمواقف اللازمة لتحقيق الذات وتلبية الاحتياجات الأساسية. في حالة حدوث تغيير في ناقل تطور التحول ، قد تخضع عوامل وخصائص البيئة الاجتماعية الثقافية.
العوامل البيئية
التغييرات النوعية التي حدثت في البيئة الاجتماعية والثقافية على مدى العقود الماضية لم تؤثر فقط على محتوى التوجه التحفيزي ، ولكن أيضًا على بنية أفكار الأفراد ومجموعات كاملة حول الجوانب الرئيسية للمجتمع. ويفسر ذلك حقيقة أن المعاني الاجتماعية والثقافية ومعنى جميع أفعال الشخص وحياته تنتج عن ثلاثة أنواع من العوامل.
أولاً ، إن عامل البيئة الاجتماعية الثقافية هو الظروف المادية التي تعتمد عليها على ما يمكن للناس القيام به لتحقيق أهدافهم واحتياجاتهم ومصالحهم الخاصة ، والأشكال والحدود المحددة لتحقيق الذات لدى الإنسان في فترات تاريخية معينة. ثانيًا ، هناك طرق لتنظيم وتنظيم الحياة الاجتماعية والثقافية ، تم تطويرها وترسيخها نتيجة للممارسة الاجتماعية ، من بينها القواعد والمؤسسات ومعايير العمل والتفاعلات والسلوك. لن تعمل أي ثقافة بدون مثل هذه الكيانات الاجتماعية الثقافية. ثالثًا ، هذه سمات شخصية فردية تؤثر على قدرات الشخص واتجاهاته عندما يختار مسار حياته المستقبلي في ظروف معينة.
التنمية الفردية
تعتبر حالة البيئة الاجتماعية والثقافية الحديثة إلى حد كبير نتيجة للعمليات التي تحدث في المجتمع ، والتي تعكس في حد ذاتها جميع الصراعات والمشكلات في مجتمع واحد. في الوقت نفسه ، تتيح لنا البيئة التغلب على هذه الصعوبات.
هناك عدة عوامل تؤثر على نمو الشخصية ، أحدها بيولوجي. ويشمل الميزات والخصائص بسبب النمط الجيني. وبالتالي ، لا يمكن تغيير العامل البيولوجي ، وكذلك العلامات والخصائص التي ولد بها الشخص في العالم. يؤثر العامل الثاني على كل ما يحيط بالفرد. يسمح لك العامل البيئي بتطوير الإمكانات الممنوحة للإنسان بواسطة عامل بيولوجي. بالنسبة لشخص في بيئة اجتماعية ثقافية ، من المهم وجود بيئة حولها يمكن أن تغير البيئة المذكورة.
في الفلسفة الحديثة ، يُنظر إلى البيئة على أنها حاسمة ، ولكن ليس بأي حال من الأحوال العامل الوحيد الذي يؤثر على التنمية الفردية. ينصب التركيز في المقام الأول على العلاقة المترابطة والمكانية والحجمية للفرد مع العالم من حوله.
البيئة الاجتماعية والثقافية والتعليم
تتميز البيئة التعليمية الاجتماعية والثقافية في الفلسفة الحديثة بأنها مادة ذات خصائص معينة تساهم في تفاعل الأشياء المختلفة.
وفقا للعلماء ، فإن الآليات الرئيسية للتأثير البيئي هي كما يلي:
- تخلق البيئة فرصًا لأنواع مختلفة من الأنشطة ، وتحقيق الذات وتقديم الذات.
- توفر البيئة خيارًا وتخلق قدوة.
- تتميز البيئة بفرض عقوبات على الامتثال أو عدم الامتثال لمتطلباتها. في سياق البيئة الاجتماعية والثقافية ، فإن سماتها هي أنها لا تنطبق على موضوع معين ، وغالبا ما تتميز المتطلبات نفسها بعدم اليقين ، مما يؤثر على تنظيم النشاط البشري.
عناصر البيئة
تتضمن البيئة الاجتماعية والثقافية ثلاثة عناصر إلزامية: موضوعات النشاط الاجتماعي الثقافي النشط ، والتي تمثلها المجموعات الاجتماعية والمؤسسات والأفراد ؛ شروط وفرص وعوامل تنفيذه ؛ جميع مراحل العملية.
تنقسم البيئة الاجتماعية والثقافية إلى بيئة كلية وبيئة دقيقة. في إطار العامل الأول ، العوامل والمؤسسات والقوانين الخاصة بالعمل على نطاق الولاية ؛ في الثانية ، أنشطة المجموعات الصغيرة والأفراد المدرجة فيها ، بما في ذلك بيئتهم الاجتماعية والثقافية.
التأثير على الأطفال
داخل البيئة الاجتماعية والثقافية ، تعمل مختلف تشكيلات المبادرة الإبداعية. تلعب دورًا هامًا فيها من خلال الثقافات الفرعية التي تتفاعل بشكل مستمر مع البيئة الكلية وتشكل أساسًا مستقلًا للتواصل معها. هذا يسمح لك بتفعيل الإمكانات الإبداعية لكل شخص. لهذا السبب ، يعتقد العديد من العلماء أن تطوير البيئة الاجتماعية الثقافية ، على وجه الخصوص - تكوين المجتمع ، يتأثر بالجيل الأصغر سنًا.
تساهم الثقافة الفرعية في تكوين وتنمية الطفل. وتتميز بمزيج من التركيز على التنشئة الاجتماعية والعالم البشري مع تأكيد وتخصيص "أنا" فريد. خلال هذه الفترة ، تصبح البيئة الاجتماعية والثقافية للأطفال معتمدة على مجتمع الأقران.
تتكون العلاقات التي تحددها البيئة الاجتماعية الثقافية من عدد كبير من الاتصالات مع الطبيعة والعالم الاجتماعي ومجال الفن والتفاعلات مع البيئة الاجتماعية المباشرة. يؤثر مجموع هذه العلاقات على القدرات الإبداعية للطفل من خلال الآليات النفسية والتربوية.
في عملية الإبداع والتربية ، تؤثر البيئة الاجتماعية الثقافية على عوامل الشخصية التي تعمل كحافز لمزيد من الحركة والتطور للشخص.
البيئة التربوية الأسرية والاجتماعية والثقافية
يتم تكوين الطفل كفرد في الأسرة - أهم مؤسسة تعليمية في المجتمع. في ذلك ، يكون الطفل اجتماعيًا ، ويتكون كشخص ويستوعب التجربة الاجتماعية الثقافية. من العوامل المهمة في التكوين الاجتماعي البيئة الاجتماعية الثقافية للأسرة.
البيئة الاجتماعية والثقافية للأسرة هي ثقافة نمط الحياة والعلاقات والتفاعلات والسلوك التي تطورت في الأسرة. تعتمد الإمكانات الاجتماعية التربوية للبيئة التي ينمو فيها الطفل عليها - الإمكانيات ومصادرها.
الخصائص العائلية كبيئات
الظواهر التالية مميزة لإمكانات الأسرة كبيئة تعليمية:
- طريقة الأسرة ، هي أيضا النظام الراسخ في الأسرة. العلاقات بين أفراد الأسرة ، ومعايير وقواعد السلوك ، والمناخ المحلي ، والنمو الاجتماعي والروحي للطفل كفرد تعتمد عليه.
- المناخ المحلي. الخلفية النفسية التي ترعرع بها الطفل ومرت حياة جميع أفراد الأسرة.
- الظروف المعيشية. يساعد على تلبية الاحتياجات الروحية والحيوية للإنسان.
- الثقافة الأسرية ودورها في تكوين حس الجمال وثقافة الشخصية.
- المعرفة التربوية للآباء والأمهات المستخدمة في الأبوة والأمومة.
- ثقافة سلوك الوالدين ، وعلاقاتهم ، التي تعتبر قدوة للطفل.
- التقاليد العائلية التي تشكل ثقافة وصورة الأسرة.
- ثقافة الراحة ، وتشكيل ثقافة الترفيه للشخص المتنامي.
وظائف المعهد الاجتماعي الثقافي للأسرة
في الوقت نفسه ، تقوم الأسرة بوظائف اجتماعية وتربوية. وهي تشمل:
- الإنجابية. وهو يتألف من الإنجاب.
- التنشئة الاجتماعية وإعادة التوطين. اكتساب واستيعاب الخبرة الاجتماعية والتكوين على أساس الشخصية الفردية.
- التعليمية.
- اقتصادية واقتصادية. توفير وإشباع القيم الروحية والمادية لجميع أفراد الأسرة.
- ترفيهية. الدعم المادي والمعنوي لكل فرد من أفراد الأسرة.
- التواصلية. التواصل في الأسرة وتهيئة الطفل المبني عليه للحياة في المجتمع.
