هنري جانت (التاريخ والسيرة الذاتية وأنشطة الباحث موصوفة أدناه) هو مؤلف الرسم البياني الذي يحمل نفس الاسم في الإدارة. واليوم أصبحت أداة لإدارة المشاريع ، وفي عشرينيات القرن الماضي كانت ابتكارًا عالميًا. لكن إرث غانت لم يكن ذلك فقط. أصبح أول إيديولوجي للمسؤولية الاجتماعية للأعمال ورائد لمدرسة العلاقات الإنسانية. ستصف هذه المقالة سيرة حياته الموجزة وأفكاره الرئيسية.
الحياة والعمل
ولد هنري غانت في ولاية ماريلاند عام 1861. كان والدا الصبي مزارعين أثرياء. سقطت طفولة هنري في الحرب الأهلية ، والتي أثرت بشكل كبير على رفاهية الأسرة. عاش غانتس في حرمان مستمر. بعد تخرجه من معهد جونز هوبكنز ، عمل هنري كمدرس. في عام 1884 ، تعلم الشاب أن يصبح مهندسًا ميكانيكيًا وحصل على وظيفة كمصمم.
في عام 1887 ، أصبح هنري جانت مهندسًا مساعدًا لـ F. Taylor في شركة Midvale Steel Company. ثم ترأس الشاب المسبك. في البداية ، تعاون تايلور وجانت بشكل مثمر للغاية ، لذلك في المستقبل ، انتقل هنري إلى المدير أولاً في شركة سيموندز رولينج ، ثم في بيتلهيم ستيل.
جاءت الشهرة للباحث عام 1900. أصبح غانت مستشارًا ناجحًا متخصصًا في مختلف جوانب الإدارة ، بما في ذلك الجوانب المثيرة للجدل للغاية. ومنذ عام 1917 ، انضم هنري إلى لجنة الحكومة. في تكوينها ، نصح المصانع العسكرية مثل شركة أسطول الطوارئ وفرانكفورد آرسنال. توفي الباحث في عام 1919.
الأفكار الرئيسية
بالنسبة للعديد من الناس ، يُعرف جانت هنري كطالب لتايلور ومروج لمدرسة الإدارة العلمية. في بداية تعاونهم ، انخرط الشاب في المشاكل التقنية للإدارة. كان الباحث مقتنعا بأن استخدام التحليل العلمي فقط فيما يتعلق بكل جانب من جوانب عملية العمل هو الذي يضمن كفاءة الإنتاج. يمكن التعبير عن مساهمة هنري الإجمالية في الإدارة في أربعة مفاهيم.
1. الأجر عن العمل
في عام 1901 ، قدم غانت نظام دفع المكافآت. طوره بناء على مفهوم تايلور لمكافأة القطع. هذا الأخير ينص على عدد من الغرامات لأولئك الذين لم ينفذوا الخطة.
عدل غانت هنري هذا المفهوم. وفقًا لنظامه ، عند تنفيذ خطة يومية ، حصل الموظف على مكافأة مقابل راتب منتظم. إذا لم يتم تنفيذ المبلغ المطلوب ، فسيتم حفظ الراتب فقط. هذا حفز الموظفين حقًا على كسب المزيد من العمالة وزيادة الكفاءة عدة مرات.
كانت نتيجة تطبيق هذا المفهوم مضاعفة مؤشرات الإنتاج. وجد هنري أيضًا أن جانبًا مهمًا جدًا من الإدارة هو الاهتمام بالموظفين وحالتهم الأخلاقية.
2. منظور العامل
واصل غانت البحث ، وبناءً على نتائجه ، حسن المفهوم. لذلك ، بالنسبة للعمل المنجز في الوقت المحدد (أو أسرع) ، قام بتعيين دفعة زمنية بالإضافة إلى نسبة مئوية للوقت الذي تم توفيره. على سبيل المثال ، مع الانتهاء من مهمة ساعتين في الوقت المحدد ، حصل الموظف على راتب لمدة ثلاث ساعات.
3. الرسم البياني
لقد أصبح أداة فعالة لإصلاح تنفيذ الخطة من قبل العمال. لكل موظف ، تم إجراء المحاسبة اليومية. إذا تم تنفيذ الخطة ، تم استخدام خط أسود ، وفي الحالة المقابلة ، خط أحمر. في عام 1917 ، واجه غانت هنري مشكلة تنسيق المهام المختلفة في تنفيذ أوامر الدولة من قبل المصانع العسكرية. بعد إجراء سلسلة من الدراسات ، أدرك أن الخطة يجب ألا تركز على المؤشرات المؤقتة ولكن على المؤشرات الكمية.
ونتيجة لذلك ، توصل الباحث إلى رسم بياني يعكس توزيع العمل حسب الفترة. وبالتالي ، لدى السلطات وسيلة لتخطيط الأنشطة مع الإشارة إلى المواعيد النهائية لتنفيذ كل مرحلة من مراحلها.
تم استخدام مخططات جانت في العديد من المشاريع لإثبات عملية إكمال المهمة. كمثال ، خذ خطة صغيرة لإصلاح مبنى المكاتب. تنقسم هذه العملية إلى عدة مراحل:
- تحديد دائرة معايير الجودة والمسؤوليات والوقت والتكاليف.
- إعلام العملاء والموظفين.
- الانتقال إلى غرفة أخرى.
- إعداد المكتب.
- إجراء الإصلاحات.
لكل مرحلة ، يشار إلى الفترات الزمنية ، والتي يتم عرضها على الرسم البياني. وبالتالي ، فإنه يتحول إلى أداة رسومية ممتازة لرصد وتخطيط أعمال الإنتاج.
4. المسؤولية الاجتماعية للأعمال
بعد وفاة تايلور ، ابتعد الباحث تمامًا عن الأفكار الرئيسية للإدارة العلمية وركز على دور الشركة على هذا النحو. أيضا ، درس هنري غانت ، الذي سيرة حياته معروفة للعديد من قادة الأعمال ، وظيفة القيادة. مع مرور الوقت ، أصبح الباحث مقتنعًا بأن الإدارة تفرض التزامات هائلة على المجتمع ، وعلى الشركة المربحة أن تقدم مساهمة معينة في رفاهها.
