كان Kim Hyun-jik (1894-1926) والد "الرئيس الأبدي" Kim Il-sung ، جد تشين Chen Il ، والجد الأكبر للزعيم الحالي لجمهورية كوريا الشعبية الديمقراطية ، Kim Jong-un. نشأ في عائلة فقيرة من الوطنيين الكوريين ، وأصبح زعيمًا وملهمًا لحركة التحرير الوطني.
سيرة
Kim Hyun-jik هو زعيم بارز في حركة التحرير الوطني الكورية المناهضة لليابان. كان الابن الأكبر لكيم بو هيون وري بو إيك ، الوطنيين المتحمسين. ولد في مانغيندي ، نامري ، كوفيونج ، مقاطعة تيدونج ، مقاطعة بيونغانغ الجنوبية (مقاطعة مانغيندون دونغ الحديثة ، مقاطعة مانجيندي ، بيونغ يانغ).
نشأ ، بعد أن تلقى تعليمًا وطنيًا من والديه ، كان تحت تأثيرهم الثوري.
ناشط مدرسي
أثناء الدراسة في مدرسة Pyongyang الثانوية ، نظمت Songil Kim Khenjik إضرابًا للطلاب.
بعد تخرجه من مدرسة سونغسيل ، شارك بنشاط في حركة التحرر الوطني ضد الغزاة اليابانيين. وفي العام نفسه ، اعتقل وسجن لمدة ثلاث سنوات. بعد الإفراج عنه ، ذهب سراً إلى منشوريا لمواصلة المشاركة في الحركة المعادية لليابان.
نشاط قوي
في صيف عام 1912 ، غادر Kim Khenjik المنزل إلى شمال Phengang لإرشاد الشباب والطلاب. التحق بمدرسة أوسان في جيونجو ، ومدرسة شينسونغ ، ومدرسة بوسين في سونشيون.
كما سافر إلى المقاطعات الشمالية والجنوبية من بيونغان ومقاطعة هوانخه ، ناهيك عن بيونغ يانغ ، وجمع الأشخاص ذوي التفكير المماثل وإجراء حملة إعلامية نشطة مناهضة لليابان بين عامة السكان.
بعد أن ترك المدرسة الثانوية في منتصف الدورة ، بدأ حياته المهنية باعتباره ثوريًا. بصفته مدرسًا في مدرسة Songhwa في Mangdend ، أجرى أنشطة تعليمية وطنية بناءً على فكرة الهدف الأعلى. كرس نفسه لحشد الأشخاص ذوي التفكير المماثل وتثقيف الجماهير في عدة أجزاء من كوريا ، ووصل إلى جيانغداو وشنغهاي في الصين لإجراء اتصالات مع مقاتلي الاستقلال والتعرف على وضع حركة الاستقلال هناك.
العمل المدرسي
في منتصف مارس 1916 ، نقل كيم خينجيك مركز أنشطته الثورية إلى نيدونغ ، تونجسام ، مقاطعة كانجدونج ، مقاطعة جنوب فنجان (الآن بونغواري). في عملية تحقيق خططه الطموحة لنشر حركة التحرر الوطني المناهضة لليابان ، قام بالتدريس هناك في مدرسة مانسين ، وتعليم الجيل الأصغر والاستعداد لإنشاء منظمة ثورية تحت الأرض.
في 23 مارس 1916 ، أقيم حفل افتتاح مدرسة Myongsin. في ذلك ، ألقى Kim Hyun-jik خطابًا تحدث فيه عن الحاجة إلى توحيد القوى من أجل عودة البلاد. ولهذا الغرض ، يجب إرسال الأطفال إلى المدرسة حتى يتلقوا التعليم ، وبفضلهم يتعلمون لغتهم الأم ، ويصبحون أعضاء في المجتمع ولديهم حب لبلدهم.
أصبح مدرسًا لأنه يعتقد أن تعليم الجيل الأصغر هو واحد من أهم الطرق لتنفيذ فكرة Jiwon.
بصفته معلمًا متميزًا ، كان يعتقد اعتقادًا راسخًا أن الكفاح من أجل استعادة البلاد ، وكذلك تقلباتها ، يعتمد على تعليم الأجيال الشابة.
حركة التحرير الوطني
23 مارس 1917 في بيونغ يانغ ، أنشأ كيم هندجيك الجمعية الوطنية الكورية. بتوسيع أنشطته ، أسس منظمات جماهيرية مشروعة مثل المدرسة والجمعيات الريفية ، وبالتالي وضع أساسًا متينًا للنضال ضد اليابان.
اعتقل من قبل الشرطة اليابانية في خريف عام 1917 ، وسُجن مع 100 عضو آخر في الجمعية الوطنية الكورية في سجن بيونغ يانغ ، حيث كان يبحث عن طرق لمواصلة تطوير النضال الوطني المناهض لليابان.
أطلق سراحه من السجن في خريف عام 1918 ، وانتقل إلى تشونغانغ في المنطقة الحدودية الشمالية لكوريا ، ثم إلى لينجيانغ ، بادوغو في مقاطعة تشانغباي ، فوسونغ ، الصين ، حيث عمل بنشاط لإحداث انتفاضة جديدة في حركة التحرير الوطني المناهضة لليابان.
ونتيجة لجهوده ، تحولت هذه الحركة من قومي إلى بروليتاري ، واشتد الكفاح المسلح أكثر ، وتم تحقيق الوحدة بين منظمات حركة الاستقلال التي حاربت بشكل منفصل في أماكن مختلفة.
توفي في 5 يونيو 1926 من عواقب التعذيب من قبل الإمبرياليين اليابانيين والمرض.
