ليودميلا جورجييفنا بيترسون - معلمة منهجية ومنهجية مشهورة ، أستاذة ، دكتوراه في العلوم التربوية. يعمل في الأكاديمية الروسية للإدارة العامة تحت إشراف رئيس الاتحاد الروسي. يعمل هناك في قسم التصميم الاستراتيجي. يُعرف أيضًا بمدير ومؤسس مركز علم التربية التربوي النشط تحت اسم "School 2000".
سيرة المعلم
ولدت ليودميلا جورجييفنا بيترسون في موسكو. درس بجد منذ الطفولة ، كان لديه شغف لكل من العلوم الإنسانية والعلوم الدقيقة. في هذه المقالة ، نعتبر سيرة بيترسون ليودميلا جورجييفنا.
ولد أستاذ التربية في المستقبل في عام 1950. في سن الخامسة والعشرين ، بدأت في العمل على الأسس النظرية للتربية الرياضية. بادئ ذي بدء ، كانت مهتمة بقضايا التعليم المستمر ونظام تطوير التعليم. بمرور الوقت ، حقق بيترسون ليودميلا جورجييفنا أول النتائج الإيجابية.
برامج التعليم المستمر
كانت النتيجة الأولى لعملها مسارًا مستمرًا للرياضيات ، والذي كان يسمى "تعلم التعلم". كانت هذه محاولتها الأولى لوضع نظام التعليم التنموي الخاص بها موضع التنفيذ ، والذي عملت عليه ليودميلا جورجييفنا باستمرار من بداية التسعينات إلى 1997.
طورت ليودميلا جورجييفنا بيترسون دورة تدريبية مناسبة ، والتي كان من المقرر أن تبدأ فصولها بالمجموعات التحضيرية في رياض الأطفال ، ثم تستمر في المدرسة الابتدائية. تم تطوير البرنامج بالتفصيل حتى الصف السادس. يستخدم على نطاق واسع في المدارس الروسية.
برنامج آخر للتعليم المستمر الذي قدمته ليودميلا جورجييفنا بيترسون كان يسمى خطوات. تم تصميمه بشكل أساسي لإعداد الأطفال في سن ما قبل المدرسة لدروس الرياضيات.
في كلا البرنامجين ، تم وضع سيناريوهات الدرس لمعلمي المدارس ، وتم تفصيل خطط الدروس لإجراء الفصول وأمثلة على الواجبات المنزلية للأطفال من مختلف مستويات التدريب.
تعلم دراسة المحتوى
يلبي برنامج Lyudmila Georgievna Peterson "التعلم للتعلم" جميع متطلبات معايير الجودة الفيدرالية للتعليم العام الابتدائي في روسيا. وقد لاحظ ذلك مرارا وتكرارا من قبل المراجعين من وزارة التربية والتعليم المحلية.
بدأوا في تطبيق هذا البرنامج بنشاط في المدارس المسجلة في نظام School 2000. يوفر هذا البرنامج الفريد للأطفال تدريبًا مستمرًا من سن 3 إلى 13 عامًا تقريبًا. يتقن الأطفال بشكل منهجي أساسيات الرياضيات ، ويوسعون آفاقهم باستمرار. إذا كان هو دليل "التعلم للتعلم" الذي يتم تدريسه من بيترسون ، فسيكون تصور المادة متواصلًا في مراحل ما قبل المدرسة والتعليم الابتدائي والتعليم العام.
يحتوي البرنامج المنهجي المفصل على:
- ملاحظة توضيحية مع تقديم المشورة المناسبة للمعلمين ؛
- النتائج التي يجب أن يتوصل إليها الأطفال الذين يدرسون الدورة ؛
- محتوى الدورة المفصل لكل مرحلة من مراحل التعليم العام ؛
- التخطيط الموضوعي للدروس ، الأعمال المستقلة والتحكمية ، أحجام الواجبات المنزلية والمواد للدراسة المستقلة ؛
- أمثلة تعليمية لتطوير البرنامج بأكمله ؛
- الدعم المادي والفني الضروري ، والذي بدونه ستكون العملية التعليمية أدنى.
محتويات برنامج "خطوات"
بعد نجاح برنامج "تعلم التعلم" بدأ ظهور بيترسون ليودميلا جورجييفنا في المجلات والدراسات التربوية المتخصصة. اكتسبت سلطة لا جدال فيها بين زملائها ؛ وبدأوا في الاستماع إلى رأيها واحترامه.
سرعان ما وصل برنامج آخر - "خطوات". هذه الدورة مخصصة في المقام الأول لأطفال ما قبل المدرسة. يقترح فهم العلوم الرياضية في إطارها من سن الثالثة.
في هذه المرحلة ، يقترح بيترسون ليودميلا جورجييفنا ، الذي تقدم سيرته الذاتية في هذه المقالة ، تقسيم العملية التعليمية إلى مرحلتين.
الأول مخصص للأطفال من سن 3-4 سنوات ويسمى "Iglochka". الثاني - للأطفال من سن 5-6 سنوات - "مرة واحدة - خطوة ، اثنان - خطوة …". هذه هي الدورات الرئيسية التي ستعطي الطفل أساسيات علم صعب مثل الرياضيات ، وفي المستقبل ، إذا تعلم باستمرار ، فمن المضمون توفير مستوى عال من إتقان المادة ، ودرجات جيدة في المدرسة ، وتطوير التفكير المنطقي والرياضي.
في كتاب الرياضيات "خطوات" ، أعطت عالمة الرياضيات بيترسون ليودميلا جورجييفنا خطط دروس شاملة مفصلة مصممة للأطفال ذوي مستويات مختلفة من التدريب.
الهدف النهائي من هذا البرنامج هو تطوير اهتمام حقيقي بهذا العلم بين الأطفال. يتم تحقيق ذلك بمساعدة الألعاب التعليمية ، ومجموعة متنوعة من المهام الإبداعية ، وتطوير القدرة على التفكير المنطقي لدى الأطفال ، بالإضافة إلى المهارات التعليمية العامة والصفات الشخصية ، مثل المثابرة والانتباه والانضباط ، والتي ستساعدهم على الدراسة بنجاح في المدرسة في المستقبل.
مركز "سكول 2000"
قام بيترسون بافتتاح مركز التربية التربوية النشطة عام 2000 في بداية عام 2004 على أساس أكاديمية الدراسات المتقدمة وإعادة التدريب المهني للعاملين في مجال التعليم.
أصبحت بطلة مقالنا ليس فقط خالقها ، ولكن أيضًا المخرج ، وكذلك المستشار العلمي الرئيسي.
كانت القاعدة التربوية للمركز هي النظام التعليمي الذي طورته بيترسون نفسها. كان العمل محل تقدير كبير ليس فقط بين دائرة ضيقة من الزملاء المعلمين ، ولكن حتى على مستوى رئيس الدولة. حصل فريق المؤلفين على جائزة رئيس روسيا في مجال التعليم.
كانت الكتب المدرسية لبيترسون ، كما لوحظ مرارًا وتكرارًا منذ ذلك الحين ، هي الكتب المرجعية لجميع تلاميذ المدارس الروسية تقريبًا الذين أصبحوا فائزين وفائزين في مسابقات الرياضيات الدولية.
الصراع مع وزارة التربية والتعليم والعلوم
على الرغم من السلطة التي تمتلكها بيترسون ، فقد واجهت في عام 2004 صراعًا مع مسؤولي وزارة التعليم والعلوم الفيدرالية. لم تجتاز كتب الرياضيات الخاصة بها امتحان الدولة المعياري. ونتيجة لذلك ، لم تندرج الوسائل التعليمية في القائمة الرئيسية للكتب الموصى بها والمعتمدة للاستخدام في الدروس.
يشار إلى أنه في هذه الحالة تلقت الكتب تقييما إيجابيا للمجتمع العلمي ، وتم تقديم المراجعات السلبية من قبل المتخصصين الذين أجروا الفحص التربوي. تم تنفيذ جميع الأعمال تقريبًا من قبل خبير الأكاديمية الروسية للتربية ليوبوف أولياخينا. في البيئة التربوية ، تُعرف في المقام الأول بأنها مؤلفة الكتب المدرسية باللغة الروسية.
وبحسب تقييمها ، فإن محتوى الكتاب المدرسي لم يلبي أهداف التربية الوطنية حول التربية الوطنية والفخر في بلادهم. لقد توصلت إلى مثل هذا الاستنتاج ، استنادًا إلى حقيقة أنه على صفحات كتاب بيترسون كان هناك شخصيات متكررة من القصص الخيالية وأعمال الأطفال من قبل الأخوين جريم ، أستريد ليندغرين ، جياني روداري ، بينما لم يكن هناك عمليا مؤلفون ووقائع روسية.
