تعد الثقافة القانونية جزءًا إلزاميًا من الحياة الاجتماعية ، وينشأ الوعي القانوني فقط عندما يكون مجموع الظواهر الاجتماعية موجودًا - المادي والروحي. كهدف للدراسة ، يدرس علماء الثقافة الثقافة القانونية ، كما أنها ذات أهمية كبيرة في نظرية القانون ، لأنها تحتوي على مكونات قانونية وغير قانونية.
كائنات القانون العام
نظرًا لوجود قانون في المجتمع ، يجب أن تكون هناك ثقافة قانونية ووعي قانوني ، عندها فقط تصبح حالة المؤسسات الاجتماعية نوعية. هذه ليست مجرد ظاهرة للحياة الاجتماعية في المجمل ، إنها سمة لمستوى التطور ومؤشر لفعالية النظام القانوني بأكمله.
والنظرية القانونية ، والممارسة القانونية ، وجميع الإنجازات ، وكل نتائج المجال القانوني ، وقيمة الافتراضات القانونية - كل هذا يرجع إلى وجود ومستوى تطور الثقافة القانونية والوعي القانوني.
هيكل
هناك تفسيرات وتفسيرات مختلفة لهذه المصطلحات. الثقافة القانونية والوعي القانوني هي ظواهر متعددة المستويات تتكون من العديد من التقييمات النوعية البحتة. في الوقت نفسه ، تعمل المؤسسات التالية: التشريع الحالي ، أي القانون الوضعي ، العلاقات القانونية المتطورة ، سيادة القانون وسيادة القانون ، تنفيذ القانون دون عوائق.
وهذا يشمل أيضًا عمل جهاز الدولة ، والعلوم القانونية ، والتعليم ، والأدب ، والمساعدة في إجراء أعمال قانونية فردية عالية الجودة ، بالإضافة إلى المزيد - ربما تكون هذه القائمة مفتوحة دائمًا. الشيء الرئيسي هو أن نفهم أن العدالة هي التي تسود في كل نقطة ، والثقافة القانونية والتعليم القانوني في كل شيء يرفع مستواه النوعي.
تسوية
اعتمادًا على مدى تطور الوعي القانوني ، تتجلى الثقافة القانونية والتعليم القانوني على المستوى الفردي ، وهذا هو ما هو متأصل في الفرد.
المستوى التالي هو الشركات ، عندما يتم النظر في هذه الأحكام في فريق منفصل.
ويتبع ذلك مستوى عام من الوعي القانوني ، وتتجلى الثقافة القانونية والسياسية بشكل أو بآخر في المجتمع بأسره ، حيث لا يمكن لهذه الظواهر إلا الحصول على دلالة سياسية.
المستوى النهائي - الأعلى - هو عالمي ، أو حضاري ، ويشمل كل ما سبق بالفعل على نطاق عالمي. هذا هو هيكل الوعي القانوني. يجب أن تكون الثقافة القانونية موجودة في كل مكان حيث يظهر الشخص ، ويتجلى نفسه وفقًا للظروف السائدة عند ظهوره.
شكل من الوعي العام
يحدث تكوين الوعي القانوني والثقافة القانونية كانعكاس مثالي لمثل هذه الظواهر في العقل البشري. إنهم يعرفون دائمًا كيفية العيش بشكل صحيح ، وكيف يجب أن تتطور الأحداث ، وماذا يجب أن يكون رد الفعل على النتيجة. ومع ذلك ، لا يوجد شيء مثالي يحدث في الحياة الواقعية ، وبالتالي فإن الثقافة القانونية والوعي القانوني والتعليم القانوني سيكون لها دائمًا مساحة كبيرة للتنمية.
هذا هو بالضبط ما ينطبق على أي نوع من الثقافة القانونية: للعادي والمهني (القانوني) والعلمي (العقائدي) - لن يكون ذلك ممكنًا دائمًا فحسب ، بل يلزم أيضًا تحسين وتحسين جودة الظواهر القانونية المعتادة في عقول الناس. هذا الواقع غير موضوعي ، على الرغم من أنه يملأ كل لحظة من الحياة الاجتماعية وعلى أي مستوى كتمثيل لشخص فردي أو مجموعة كاملة من الناس ، وكذلك المجتمع بأكمله حول الحق الموضوعي الذي كان موجودًا من قبل ، موجود في الوقت الحالي ويجب أن يكون موجودًا دائمًا.
العقيدة وعلم النفس
في بنية الوعي ، يتفاعل مكونان مترابطان - علم النفس والعقيدة ، إذا تحدثنا لفترة وجيزة. يعتمد الوعي القانوني والثقافة القانونية بشكل كامل وتام على مستوى تطورهما. تتضمن العقيدة المعرفة القانونية المتراكمة والمفاهيم والأفكار والأفكار والنظريات ، أي هذا الفهم للقانون ومستواه العقلاني ، الذي يتشكل في عملية الفهم والمعالجة الفكرية للمعلومات الواردة.
علم النفس - تقييم للظواهر من الجانب العاطفي والحسي ، وهذا يشمل بالضرورة الحالة المزاجية والمشاعر والصور النمطية والعادات ، أي العواطف والمشاعر. هذا هو مستوى عنصري حدسي لا يتحكم فيه العقل. من وجهة نظر علم النفس ، والوعي القانوني والثقافة القانونية ، فإن ارتباطها بشكل خاص يؤثر على اختيار نموذج السلوك - سواء كان قانونيًا أم لا. على أي حال ، يمكن لكل شخص إدراك الحق ليس فقط بسبب العقل أو العقل - فكريًا ، ولكن قبل كل شيء عاطفيًا ، كما لو كان يشعر ويستشعر تأثيره.
التعليم القانوني
تنتقل المعلومات القانونية بالضرورة من جيل إلى جيل: هذه خبرة ومعرفة بالقانون. وهذا بالضرورة جزء لا يتجزأ من تعليم الشخصية والتعليم العام. الهدف دائمًا هو نفسه - تحسين التعليم القانوني ، ومن ثم ستكون ثقافة السلامة في القمة أيضًا. يتم غرس الرغبة الواعية للسلوك المشروع في كل فرد من أجل اتخاذ الاختيار الصحيح لنموذج للسلوك وبالتالي زيادة الحالة العامة للقانون والنظام والشرعية.
المعلومات الأولى حول كيفية التصرف بشكل جيد ومدى سوء استقبال الشخص في الأسرة وفي سن مبكرة جدًا. هذا ، حتى من سن مبكرة ، على الرغم من وعيه بالثقافة القانونية. ثم يتم التعليم القانوني للفرد بمشاركة كيانات أخرى ، بما في ذلك الدولة. هذه روضة أطفال ، مدرسة ، مؤسسات تعليمية مهنية ، جمعيات اجتماعية مختلفة ، وفريق.
الدولة مهتمة للغاية بتحسين المعرفة القانونية والثقافة العامة للمجتمع ، وبالتالي فإن الدعاية القانونية موجودة في كل مكان ، وتنتشر بين السكان من خلال مجموعة واسعة من أدوات المعلومات. يتم تقديم مساهمة ذات أهمية خاصة من قبل العلم والدعم القانوني المهني.
تشوهات الوعي القانوني
غالبًا ما يوجد الوعي القانوني بين الأفراد في حالة مشوهة. على سبيل المثال ، غالبًا ما يكون هناك موقف سلبي تجاه القانون المدني عندما ينكر الشخص قيمته الاجتماعية ، أي أنه يختار بوعي نموذجًا للسلوك غير القانوني. هذه عدمية شرعية.
هناك موقف معاكس للقانون ، عندما يبالغ المواطن في دوره في الحياة العامة ، يبرره. ومثل هذه المظاهر ليست أقل إزعاجًا وضارة للمسار الطبيعي للظواهر اليومية في المجتمع ، حيث لا يمكن تطبيق التنظيم القانوني في كل مكان. هذا هو عمليا مرض يسمى الفتشية القانونية.
النوع الثالث من تشويه الوعي القانوني هو نقص التعليم القانوني. هذه هي الطفولية القانونية ، عندما لا يتم تقدير دور القانون بشكل كافٍ ، وبصفة عامة ، لا يعرف المواطنون حقوقهم - لا حقوقهم ولا الآخرين. يجب أن يتطابق مستوى الوعي القانوني بشكل عام مع مستوى الثقافة القانونية على أي نطاق - سواء الأفراد والشركات ، والاجتماعية والحضارية.
التقييم القانوني
بادئ ذي بدء ، الوعي القانوني هو تجسيد لسلوك الأشخاص ، الطريقة الوحيدة التي يمكن بها تقييم وتوصيف مستواه في الممارسة. يتم الكشف عن جميع العيوب في المواقف القانونية للفرد والمجتمع ككل فقط عندما يتم نقل المواقف النظرية إلى البيئة العملية.
يتم تحقيق الوعي القانوني في الظروف الطبيعية للثقافة القانونية الراسخة ، كونها عنصرًا ضروريًا لها وتنعكس في جميع مكوناتها الأخرى ، كما لو كانت موضوعية فيها. يتم التحقيق في طبيعة العدالة من خلال تحليل الخصوصية من خلال أشكالها الخارجية اللفظية والحقيقية. إن الصلاحية القانونية تتلاءم بسهولة مع مثل هذا التحليل.
نهج العمل
لتعريف مفهوم الثقافة القانونية ، يستخدم القصصي هذا المصطلح. يعتمد النهج النشط على الاهتمام بالجانب الخارجي للأحداث التي تتطلب تقييمًا لمستوى الثقافة القانونية. هذا ، أولاً وقبل كل شيء ، النشاط ونتائجه ، من منظور العلاقات القانونية. تشمل الثقافة القانونية القانون والعلاقات القانونية ، والمؤسسات القانونية التي تنظر في السلوك القانوني وتقيم الوعي القانوني.
يمكن النظر إلى قيمة الثقافة القانونية بالمعنى الضيق والواسع ، ولكن دائمًا ما يكون نشاطًا قانونيًا ، أي أن المؤسسات القانونية تشارك فيه ، وتنطبق القواعد والمبادئ القانونية ، ويتم تطبيق نهج مبدع على الأنشطة القانونية للفرد والمجموعات والمجتمع ككل. هذه هي مكونات إعلامية وسياسية واجتماعية تشكل جوهر الثقافة القانونية.
وظائف الثقافة القانونية
تضمن الطبيعة المنظمة للعلاقات العامة تطوير المبادئ والأعراف وأنماط السلوك وكذلك الأنماط القانونية. هذه هي الوظيفة التنظيمية للثقافة القانونية. لكي يهيمن المجتمع على الدستورية والشرعية والقانون والنظام ، ونتيجة لذلك ، سيزداد أمن الفرد والمجتمع ، فمن الضروري ضمان ذلك من خلال إنشاء مجموعة متنوعة من الوسائل القانونية ، ويتم ذلك من خلال الوظيفة الوقائية للثقافة القانونية.
لتحليل تطور العلاقات القانونية للدولة مع جميع اتجاهاتها وأنماطها ، من الضروري تحديد الآليات الأكثر فعالية لتنفيذ الأهداف القانونية وحل المشكلات القانونية. هذا ما تجسده الوظيفة الإنذارية ، وتحليل فعالية وجودة الثقافة القانونية في الحاضر وإسقاط تطورها في المستقبل. يتخذ تنفيذ السياسة القانونية عدة أشكال ، وتعكس الوظيفة الرابعة - التحويلية - مجموعة متنوعة من الإصلاحات التي تهدف إلى التقدم القانوني والاجتماعي في المجتمع.
الوظيفة التربوية
هذه عملية هادفة تنفذها الهيئات والمنظمات والمؤسسات الحكومية وغير الحكومية وكذلك الأفراد ، وتهدف إلى تكوين الوعي القانوني. لا يشمل هذا النشاط دراسة القواعد والمعايير فحسب ، بل يشمل أيضًا الدعاية القانونية العامة والتعليم ، فضلاً عن الممارسة القانونية والتعليم الذاتي والتعليم الذاتي.
إن وظيفة التنشئة في الثقافة القانونية تشكل تمثيلات قانونية ناضجة ، وهي إدانة بأهمية وضرورة السلوك القانوني الاجتماعي النشط وعدم التسامح مع الانتهاكات والتجاوزات للقانون. هذه هي الطريقة التي يتم بها إنشاء سيادة القانون والنظام القانوني والدولة - من خلال القيم والتفضيلات القائمة على الثقافة القانونية ، مع تشكيل المسؤولية الاجتماعية لكل مواطن.
قيم الثقافة القانونية
كل نظام اجتماعي - اقتصادي ، سياسي ، قانوني - له قيمه الخاصة ، والتي بدونها يكون عمله مستحيلاً. يختلف محتوى هذه القيم ، لكنها تتفاعل جميعها بشكل وثيق مع بعضها البعض ، حيث أنها تتمتع بالعديد من الخصائص العامة والعالمية تمامًا. ويضمن ملء هذه القيم بمجالات ثقافية أخرى - دينية وأخلاقية وسياسية واقتصادية وعلمية وتعليمية. هذا يخلق نظامًا اجتماعيًا روحيًا ، وينظم نظامًا من الإحداثيات الأخلاقية.
يجب أن يتمتع معظم السكان بمستوى عالٍ من الثقافة القانونية. لذا ، فإن الشعب في روسيا أكثر مسؤولية وعدلاً بكثير من ممثليهم في أجهزة الدولة وقواتهم الإصلاحية. فقط لهذا السبب ، يتم الحفاظ على النظام النسبي في البلاد.
