كما تعلمون ، فإن الوقاية من أي مرض أسهل من معالجته. يمكن تطبيق نفس الحقيقة الدنيوية على مشكلة منع الخلل الأسري وإهمال الأطفال.
لسوء الحظ ، في السنوات الأخيرة ، اهتزت اقتصاديات بلادنا بسبب الأزمات المستمرة. وهي بدورها تسبب زيادة في البطالة وعدم اليقين لدى السكان في المستقبل. في مثل هذه الظروف ، العديد من العائلات حرفيا على وشك البقاء. هذه الحقيقة تؤدي إلى سكر الوالدين وإساءة معاملتهم للأطفال. هذا هو السبب في أن خطر تزايد المشاكل في العائلات كبير جدا.
هل من الممكن حماية مصالح وحقوق الأطفال وآبائهم؟ هل من الواقعي مساعدة العائلات المختلة؟ ماذا ستفعل؟
قيمة عائلية
يتكون مجتمعنا من العديد من الخلايا أو المجموعات الأساسية التي تم إنشاؤها طواعية من قبل الناس ، وجميع أفرادها مرتبطين بحياة مشتركة. تُفهم مثل هذه الخلية على أنها عائلة ، وهي واحدة من أعظم القيم التي خلقها مجتمعنا. إنه بمثابة حماية قوية وموثوقة لشخص.
وبالنسبة للطفل ، فإن الأسرة هي أول وأهم وسيلة للتأثير الاجتماعي. بعد كل شيء ، هنا يتلقى أول تجربة حياتية له ويتعلم مجموعة كاملة من الحياة المنزلية والعلاقات الأسرية. كونه من بين المقربين منه ، يتم تشكيل شخص صغير كشخصية بخصائصه النفسية وسماته الشخصية وعاداته وسلوكه. سوف يستخدم الطفل مثل هذه الأمتعة المعرفية ليس فقط في أن يصبح. الكثير مما تعلمه في الحياة سيكون لحظة حاسمة لصفاته كوالد وزوج في المستقبل.
مشكلة الحداثة
الأسرة ، من ناحية ، هي تجمع من الناس على أساس القرابة أو الزواج. لكنها مؤسسة اجتماعية من جهة أخرى. سماته المميزة هي العلاقات بين الناس ، التي تتدفق في إطارها الحياة اليومية لأعضائه. اليوم يمكن القول أن هذه المؤسسة تمر بفترة أزمة عميقة. تعتبر أسباب هذه الظاهرة هي التغيرات الاجتماعية العامة ، والتحضر ، والتنقل العالي للسكان ، إلخ.
كل هذه العوامل تؤدي إلى حقيقة أن المؤسسات الأسرية تهتز بشكل مطرد ، ولكن في الوقت نفسه. لم يعد مجتمع الأشخاص المقربين له أهميته السابقة ولم يعد في المقام الأول في توجهات القيم للشخص. لتقويض الأسس الأخلاقية والاجتماعية والاقتصادية للأسرة ، و "هيبة" الاستقلال والوحدة ، وانخفاض قيمة الزواج ، و "العمل" للآخرين. على مدى السنوات 15-20 الماضية ، انخفض عدد الشباب الذين يكافحون من أجل اتحاد طويل الأمد. علاوة على ذلك ، توقف العديد من الرجال عن الزواج في سن مبكرة. وقد زاد عدد الأشخاص العازبين ، ومعظمهم من النساء. بالإضافة إلى ذلك ، هناك ميل إلى انخفاض في معدل المواليد ونمو الوالد الوحيد والأسر الصغيرة.
التصنيف
العائلات مزدهرة ولا. في الحالة الأولى ، يفي الزوجان بجميع الالتزامات المتبادلة فيما يتعلق بالأطفال ومع بعضهما البعض بطريقة جيدة ونزيهة. بالإضافة إلى ذلك ، في أسرة مزدهرة ، يتم الحفاظ على القيم والمبادئ الأخلاقية المعترف بها عالميًا. إن نظام العلاقات في مثل هذه المؤسسة الاجتماعية الصغيرة لا يتمتع إلا بالقليل من الإكراه. تتميز هذه الأسرة بالهدوء والقدرة على الدعم المادي ، وكذلك ولادة الأطفال وتربيتهم. فقط مثل هذه الوحدة من المجتمع يمكنها إعادة إنتاج الثقافة البشرية والحفاظ عليها وزيادتها. إن النموذج المحدد لمثل هذه المؤسسة الاجتماعية الهامة له اختلافاته بناءً على خصائص دولة معينة ومستوى تطور المجتمع.
ولكن للأسف ، لا يمكن تسمية جميع العائلات بأنها مزدهرة. بناءً على الجو الداخلي النفسي والتربوي والاجتماعي بين المقربين ، يتم تقسيمهم بشكل عام إلى أربع فئات:
- مزدهر
- في خطر
- مختلة.
- اجتماعي.
هذه الأسر لديها مستوى مختلف من التكيف الاجتماعي. هذا المؤشر ، حسب الفئة ، ينخفض تدريجيًا من الأعلى إلى المتوسط ، بعد الانتقال إلى منخفض ، ومن ثم إلى منخفض للغاية.
مجموعة المخاطر
ما هي الفروق بين العائلات المزدهرة وتلك التي لا يمكن نسبها إلى هذه الفئة؟ إذا اعتبرنا الروابط الأسرية في خطر ، يمكنك أن تجد فيها بعض الانحراف عن القاعدة. هذا لا يسمح لنا بالنظر إليهم بأمان. مثال على ذلك هو الأسرة ذات الدخل المنخفض أو الوالد الوحيد. في حل مشاكل تربية الطفل في هذه الحالة ، يجب على الوالدين أو أحدهما بذل كل جهد. هذا هو السبب في أن العمل على الوقاية من المشاكل الأسرية يجب أن يتم بالفعل هنا ، والذي يتم تعيينه للأخصائي الاجتماعي أو المعلم.
من المهم لهؤلاء المتخصصين مراقبة حالة الأسرة والعوامل غير الملائمة. بالإضافة إلى ذلك ، من أجل منع المشاكل العائلية ، من الضروري مراقبة مدى تعويضها بخصائص إيجابية أخرى. يجب تقديم المساعدة في الوقت المناسب من قبل المتخصصين فقط إذا لزم الأمر.
عائلات مختلة
تتميز خلايا المجتمع هذه بوضع اجتماعي متدني إما في أحد مجالات الحياة ، أو في عدة مجالات في وقت واحد. العائلات المعطلة غير قادرة على التعامل مع الوظائف الموكلة إليها. لقد قللوا من قدراتهم على التكيف ، وعملية تربية الأطفال في مثل هؤلاء الآباء بطيئة ، مع صعوبات كبيرة وغير فعالة بشكل عام.
الوقاية من الخلل الأسري في هذه الحالة أمر ضروري. يجب على المتخصصين تقديم دعم نشط مستمر لهذه الفئات الاجتماعية الصغيرة. بناءً على الطبيعة المحددة للمشكلات القائمة ، سيكون من الضروري تقديم مساعدة نفسية أو تعليمية أو وساطة. كل هذا يتم كجزء من شكل عمل طويل الأمد.
العائلات الاجتماعية
مع الأشخاص الذين يمثلون هذه الفئة من العلاقات الوثيقة ، فإن التفاعل صعب للغاية. تشمل العائلات الاجتماعية العائلات التي يعيش فيها الآباء نمط حياة غير قانوني وغير أخلاقي. يمكن تصنيف الأشخاص الذين يعيشون في ظروف غير صحية والذين لا يستوفون متطلبات النظافة الأساسية في هذه الفئة. مثل هؤلاء الآباء لا ينخرطون في تربية أطفالهم على الإطلاق. هذا هو السبب في أن الأطفال لا يزالون نصف جوعى ومهملين ، متخلفين عن الركب في النمو وغالباً ما يتعرضون للعنف ، ليس فقط من الأقارب ، ولكن أيضًا من المواطنين الآخرين الذين ينتمون إلى نفس الطبقة الاجتماعية. ويتم منع مشاكل الطفل والأسرة في مثل هذه الحالات بالاشتراك مع وكالات إنفاذ القانون. كما ينبغي إشراك أخصائيي الوصاية والوصاية.
تحديد المشكلة
كيف يتم تحديد الحاجة للوقاية المبكرة من الخلل الأسري؟ لتحديد الطفل الذي يكون في وضع حرج يجب أن يكون موظفًا في مواضيع من المجالات الاجتماعية والتعليمية. ويقوم المعلمون بعمل مماثل على وجه الخصوص. يجب توفير الوقاية المبكرة من الخلل الوظيفي العائلي عند جمع البيانات أثناء العملية التعليمية ، عند دراسة خصائص تعليم الأطفال في العائلات ، أثناء المحادثات معهم ، وكذلك مع والديهم أو الممثلين القانونيين. لا تفوت إشارة الخطر أيضًا عند تلقي معلومات معينة عن القاصرين من أطراف ثالثة.
يتم تعيين الأدوار الرئيسية في نظام الوقاية من مشاكل الأسرة:
- معلمو المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة ؛
- معلمو الفصل الدراسي ؛
- أمناء (خبراء التدريب الصناعي) في المؤسسات التي توفر التعليم الثانوي المتخصص والمهني.
ميزات التعليم
يجب على جميع المؤسسات التعليمية بالتأكيد وضع خطط للوقاية من مشاكل الأسرة. إحدى نقاطها هي الدراسة المنتظمة لخصائص تعليم الطلاب من قبل والديهم وأحبائهم.
يجب أن يتم منع الكشف المبكر عن الخلل الأسري من خلال زيارة للمتدربين في المنزل مرة واحدة في السنة. في وجود إشارات إنذار ، ينبغي اتخاذ مثل هذه التدابير في كثير من الأحيان. سبب الدراسة غير العادية للظروف المعيشية للقصر ، على سبيل المثال ، انخفاض حاد في الأداء الأكاديمي للطفل ، وتغيير في سلوكه ، وظهور عدم الترتيب في ملابسه ، والوصول المستمر للنوم إلى مؤسسة تعليمية ، إلخ.
يجب أن يتم تحديد المشاكل العائلية والوقاية منها بطريقة لا تخلق توتراً في العلاقات مع الآباء أو الممثلين القانونيين للأطفال. لهذا ، يجب أن يتفق أعضاء هيئة التدريس معهم أولاً في يوم ووقت الوصول. لا ترافق زيارات الأسر التي تكشف عن خصوصيات تربية الأطفال فيها أعمال كتابة.
إعداد وثائق إعداد التقارير
تنعكس زيارة العائلات القاصرة التي تتم كجزء من الوقاية الاجتماعية لمشاكل الأسرة في:
- معلمو رياض الأطفال في العمود "معلومات عن التلاميذ والآباء" في قسم "زيارة التلاميذ في المنزل" ؛
- مدرس الفصل في مجلته.
- أمينة - في مجلة مجموعة الدراسة التي يقودها.
ما يجب الانتباه إليه؟
دراسة ملامح التربية الأسرية في إطار الوقاية من الخلل الأسري ، يجب على العاملين التربويين تقييم أماكن المعيشة مع مراعاة الظروف الصحية. من الضروري أيضًا الانتباه إلى ما يلي:
- توفر الطفل للضروريات الأساسية (الملابس والأحذية الموسمية ومستلزمات النظافة الشخصية واللوازم المدرسية) ؛
- تزويد القاصر بمكان لإعداد الدروس ، وكذلك للراحة والنوم ؛
- العلاقات التي تحدث في الأسرة بين أفرادها.
من غير المقبول خلال مثل هذا الحدث توضيح مسألة مقدار الدخل والودائع النقدية المتاحة ، إلخ.
وينبغي النظر في نتائج هذه الزيارات بعد استكمالها في اجتماع لمجلس المؤسسة التعليمية لمنع الجريمة والاضطراب الأسري بمشاركة المعلمين.
تحديد الأطفال الذين يحتاجون إلى المساعدة
تتضمن الوقاية من المشاكل الأسرية والأيتام مشاركة مختلف الأجهزة الاجتماعية. لهذا ، بعد أن يحدد المعلم هؤلاء الأطفال الذين هم في وضع حرج ، يجب عليه تقديم معلومات إلى مشرفه المباشر. يجب أن يتم ذلك إما في نفس يوم العمل ، أو في موعد لا يتجاوز اليوم التالي.
ويلتزم الرئيس ، بعد تلقي مثل هذه المعلومات ، بإبلاغ الإدارة إلى قسم منع المشاكل الأسرية لسلطات الوصاية والوصاية ، إلى اللجنة التي تتعامل مع شؤون القصر وغيرها من منظمات الدولة التي تحمي المصالح والحقوق المشروعة للأطفال في محل إقامتهم.
