إن تعقيد بعض المصطلحات يكمن في العدد الضخم من التفسيرات ، وكل منها صحيح إلى حد ما ، لكنه لا يعكس الصورة العامة. هذا ما يحدث للثقافة - تُستخدم هذه الكلمة إلى حد أن هناك وهمًا بفهم شفاف تمامًا. كيفية تحديد مستوى الثقافة بحيث يمكنك التعرف عليها كفاية أو ، على العكس ، الاعتراف بالحاجة إلى عمل دقيق لتحسينها؟ إذا تركنا تعريفات أكاديمية لعلماء الثقافة ، فيمكن لأي شخص تسمية بعض المفاهيم العامة المتعلقة بشكل خاص بهذا المجال من الحياة.
أصل المصطلح وتفسيره
إذا درسنا التركيب اللغوي لكلمة "ثقافة" ، فيمكننا القول بأمان أننا نتحدث عن نظام لإزالة كل الأشياء غير الضرورية ، عن المحظورات والقيود. تُترجم الكلمة اللاتينية culter ، التي تكمن وراء المفهوم نفسه ، على أنها "سكين" أو أي أداة أخرى تقطع الفائض. اتضح أن مستوى ثقافة شيء ما خالٍ من الزائدة وغير الضرورية وحتى الخطيرة ، وبعضها مثالي أو تقريب للظاهرة المثالية.
زراعة - تجلب من حالة برية إلى مفهومة ومريحة وممتعة وجميلة. الزراعة (مصطلح مرتبط بالزراعة) هي الزراعة الهادفة لشيء مفيد في النوعية والكمية المطلوبة. وبالتالي ، فإن مستويات التطور الثقافي هي رغبة الشخص في تحسين حياته وإدراكها من خلال وضع القواعد وإلغاء القواعد غير الضرورية. تجدر الإشارة إلى أن الثقافة بالمعنى الواسع للكلمة تجعل الحياة أكثر أمانًا وراحة ومتعة. في التطبيقات المنزلية ، على سبيل المثال ، من الأكثر هدوءًا التعايش مع الأشخاص الذين يمتثلون بشكل متبادل لقواعد الاتصال ، ويقظون للمحاور ، ولا يسمحون لأنفسهم بالحيل الوحشية ، وعدم الترتيب ، وما إلى ذلك.
كيف تحدد مستوى ثقافتك بالمعنى اليومي؟
إذا كنت تعتقد أن عبارة "رجل ثقافي" في حد ذاتها لها دلالة عاطفية إيجابية ، فأنت تريد حقًا تلبية معايير عالية من أجل الحصول على مكافآت اجتماعية ذات صلة. كيفية تحديد ما إذا كنت لائقًا بما فيه الكفاية في هذا المعنى لتكون فخورًا بنفسك واعتبرت أنه من الجدير التواصل مع أشخاص آخرين ، لا أقل ثقافة؟ هنا نقع في فخ قياسي ، لأن المستوى العالي من الثقافة بشكل موضوعي يتضمن عددًا كبيرًا من العوامل ، والتي قد يكون التقييم الذاتي صعبًا للغاية. ومع ذلك ، يعتبر الجميع أنه يحق له إعلان رأيه التقييمي الشخصي كمرجع.
كيف بالمعنى اليومي تحديد مستوى الثقافة البشرية؟ هناك حاجة إلى مجموعة كاملة من أدوات المائدة وشوكة وسكين ، لا يمكنك لعق أصابعك أو شم أو عطس دون تغطية فمك بيدك. من الأفضل عدم العطس على الإطلاق. لذلك ، لدى الشباب المهتمين بسمعتهم أسئلة معقولة تمامًا فيما يتعلق بالآداب. هل من الممكن ، على سبيل المثال ، نفخ أنفك بمنديل أثناء وجودك في المجتمع؟ السؤال ليس خاملًا ومعقدًا إلى حد ما ، لأنه لا يمكنك استنشاق أنفك ، لا يمكنك مسحه بيدك ، لا يمكنك إيقاف سيلان الأنف بموجة من عصا سحرية. كما يبدو عمل الأصوات الفسيولوجية في منديل غير لائق.
غالبًا ما تتلامس مستويات مختلفة من الثقافة في المجتمع مع آداب السلوك ، والقدرة على التصرف وفقًا للقواعد المحددة في هذا الاجتماع الخاص بالناس. وتستند هذه الظاهرة أيضًا إلى ظاهرة الثقافات الفرعية. اتضح أنه يمكن الإعلان عن نفس الإجراءات غير مثقفة أو مسموح بها (قابلة للإعفاء) أو معتمدة ، اعتمادًا على العمر أو المهنة أو الترفيه أو التوجه الفلسفي لأعضاء المجموعة.
الأنواع الرئيسية للثقافة
ينقسم هذا المفهوم عادة إلى فئتين رئيسيتين - المادية والروحية. في الوقت نفسه ، من الصعب فصلها بشكل صارم ، لأن الاختراق موجود فيها. على سبيل المثال ، تشتمل الثقافة المادية على جميع أنواع الأشياء المادية التي تشكل حياة الشخص ، بدءًا من السكن والنقل والملابس إلى جميع أنواع الصناعات المهنية والحرفية. لكن من الصعب أن يقتصر وجود وحدة مادية ، لذا فإن الثقافة الروحية تتسرب حتمًا إلى جميع مجالات الحياة هذه.
إذا كنا نتحدث عن منزل ، فإننا نسعى جاهدين لجعله جميلًا وجذابًا بمساعدة جميع أنواع التقنيات التي توقظ المشاعر الإيجابية. إلى حد ما ، يمكن اعتبار تصميم المبنى جزءًا من الثقافة الروحية ، لأنه في هذه الحالة يخلق المصمم الفنان صورة معينة وإدراكًا للفضاء باستخدام الأشياء المادية لغرض منفعي. مثال رائع هو الأزياء الراقية ، التي تبدو لكثير من الناس غريبة وغير مفهومة وغير عملية تمامًا. ومع ذلك ، فإن الموضة الراقية لا تضع بالفعل هدفها بإعطاء العالم مظهرًا جديدًا للتنورة أو البدلة. هذه صور فنية وظواهر ثقافية روحية عاطفية تتجسد بمساعدة الملابس ، تمامًا كما يستخدم الرسام الدهانات أو أقلام الرصاص.
مستوى الثقافة بالمعنى الروحي هو مزيج معقد من الأعمال غير الملموسة ، والتي ، بالطبع ، يتم إنشاؤها باستخدام المساعدات المادية. الموسيقى خالية تمامًا من التجسد المادي ، ولا يمكن الشعور بها ووزنها وقياسها ، ولكن من أجل الكتابة والتنفيذ ودع الآخرين يستمعون ، يجب عليك استخدام الأدوات المناسبة لهذه التقنية.
اجتماعي
في المجتمع ، غالبًا ما يطلق على الشخص المتعلم جيدًا الشخص الذي يراعي متطلبات آداب السلوك. في الواقع ، ما هي الصفات التي تميز مستوى الثقافة العامة في المجتمع؟ إذا أخذنا الحداثة كمثال ، فهذه هي الروحانية والتسامح وانعدام التحيز والاستجابة والتعاطف تجاه الآخرين ، والصدق والمسؤولية وغيرها من الصفات الإنسانية العالمية الإيجابية التي يحاول الآباء الراغبون غرسها في أطفالهم حرفياً من السنوات الأولى من الحياة. تذكر: لا يمكنك رمي الرمل ، وإخراج المجرفة والدلو قبيح ، وضرب الفتيات والقتال - كل شيء فظيع.
يمكن تسمية موسوعة مختصرة للثقافة الاجتماعية بقصيدة ماياكوفسكي ، "ما هو جيد وما هو سيئ". تفسر خطوط القافية البسيطة تمامًا ما يجب اعتباره مقبولًا ، وما هي الصفات التي لا يرقى إليها الشك من قبل المتعلمين والتي لا يمكن اعتبارها تقليدًا.
كيفية زيادة المستوى الاجتماعي للثقافة ، إذا ما تم تشكيله في الغالب على حساب الجزء الأكبر من السكان؟ اتضح أن رأي المجتمع ككل يصبح عاملاً محددًا ، وإذا قررت الأغلبية أن ظاهرة معينة لا تلبي متطلبات الروحانية ، فيجب القضاء عليها. يمكن للمجتمع أن يحقد ضد أي شيء لأن المتلاعبين الأكثر عدوانية يتصرفون كمضطهدين عدوانيين ، تليها الجماهير التي لا تتحمل عناء التفكير بشكل مستقل. الموضوعية والنزاهة في هذه الحالة ، للأسف ، لا تعمل ، لأنها تتعارض مع الرغبة البدائية في حماية "هم" من "الغرباء".
التربية البدنية
ربما ترديد جسد صحي ومدرب يرجع إلى اليونان القديمة. بطريقة أو بأخرى ، تسمى الثقافة الفيزيائية الرغبة في التنمية المتناغمة بطريقة التسلية النشطة. يجب أن تستهدف الدروس المستفادة من المناهج الدراسية هذا فقط - الأطفال لديهم الوضع الصحيح ، والنشاط البدني المعتدل يساعد على تعلم المعرفة الجديدة ، ويساهم في راحة أكثر اكتمالا. تجدر الإشارة إلى أن العديد من الأشخاص يحاولون الآن استبدال مستوى التربية البدنية بالإنجازات الرياضية ، ولكن الرياضة نفسها تعتبر فئة منفصلة. يركز بشكل كبير على النتائج المحضة ، والقدرة التنافسية ، والسجلات ، وإذا أخذنا في الاعتبار المكون التجاري ، فعندئذ يكون لدينا نشاط فقط من أجل النشاط كنظام مغلق.
يمكن اعتبار الشعار المعروف "في الجسم السليم - العقل السليم" قديمًا إلى حد ما ، لا سيما بالنظر إلى جميع أنواع الثقافة الجسدية. قد لا يكون لديك جسم سليم تمامًا ، أو تفقد الساقين أو الذراعين ، ولكن في نفس الوقت يكون لديك روح لا تقهر. هناك تعليم بدني علاجي وتصحيحي ، يسمح فقط للأشخاص ذوي الإعاقة بأن يثبتوا أولاً وقبل كل شيء بأنفسهم أن بإمكانهم الاستمتاع بالحياة بشكل كامل. علاوة على ذلك ، أصبحت ألعاب البارالمبياد مصدر إلهام للعديد من الأشخاص الأصحاء تمامًا. ينشأ دافع مذهل بين أولئك الذين يعجبون بالإنجازات الرياضية لأولئك الذين يعتبرون معاقين - فقد تمكنوا من التغلب على مشاكلهم وتحقيق نتائج رائعة. يؤدي التأثير التحفيزي في هذه الحالة إلى تآكل الإطار الذي يميز بين الرياضة والثقافة البدنية ، ويدخل في فئة القيم الحقيقية التي تلهم الإنجازات والنمو الروحي أيضًا.
الأخلاق المهنية
في أي مجال من مجالات النشاط البشري ، هناك مجموعة من الصفات الأخلاقية والروحية التي يجب مراعاتها. غالبًا ما يتحدث الناس عن مستويات الثقافة المهنية للمعلمين ، حيث يزداد الطلب على ممثلي هذه المهنة كل عام. هذا ليس مفاجئًا ، لأنه منذ حوالي قرن ونصف ، كان الأطفال يمثلون قيمة نظام مختلف. يمكن للمعلم اللجوء إلى العقاب البدني ، واعترف بالحق في الضغط الأخلاقي. بشكل عام ، اعتبرت سلطة المعلم غير قابلة للجدل ولا يمكن الوصول إليها ، خاصة على خلفية انخفاض مستوى تعليم السكان. الآن الاحتمالات أوسع بكثير ، وكذلك حقوق الطفل. من المستحيل اعتبار المعلم محترفًا يسمح لنفسه بضرب طالب.
يمكننا القول أن مستويات الثقافة القانونية مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بهذا ، أي درجة فهم حقوق المرء. سوف تتقيد الأخلاق المهنية لمجموعة من الأشخاص دائمًا على المستوى اليومي لمجموعة أخرى ، على سبيل المثال ، كمعلمين وطلاب في المثال الموصوف أعلاه ، والأطباء والمرضى والبائعين والمشترين.
الثقافة كرمز لاتجاهات الفن
ولعل المعنى الأكثر شمولية ومألوفة لهذا المصطلح هو الفن: الموسيقى والرسم والنحت والرقص والأدب وما إلى ذلك. يخلق تنوع الجمال هالة من عدم إمكانية الوصول ، ولكن حتى في الفن هناك مستويات من التطور الثقافي.
بادئ ذي بدء ، هذه بالطبع وجهة جماعية أو شعبية. "نجم البوب" هو مفهوم من هذه المنطقة. في الغالبية العظمى من الحالات ، الثقافة الشعبية لها اتجاه تجاري ، وتحتاج إلى دعم إعلامي وهي في الواقع مؤسسة مربحة. لكن مستوى النخبة يعني ضمنا تطوير الأشكال الأساسية للفن - غناء أكاديمي ، رقص الباليه ، موسيقى سيمفونية. أي اتجاه أشكال الفن الكلاسيكي التقليدي. ويعتقد أن هذا الاتجاه يمكن أن يكون مجانيًا أو مكلفًا للغاية ، لأنه من المستحيل "القيام بفنون عالية للركبة" ، إضافة الفتات. يجب أن يتم ذلك إما بشكل احترافي لكثير من المال ، أو بناء على طلب من الروح والموهبة ، بينما لا يستبعد أحدهما الآخر.
وأخيرًا ، هناك أيضًا فن شعبي لا يمكن خصمه أيضًا. من الصعب تعميمها ، في حين أنها تتعلق أكثر بالجزء الأساسي. هناك أيضًا مستوى معين من الثقافة ، وهو خصم من الشرائع المقبولة بشكل عام. هذا هو ما يسمى بالثقافة المضادة ، التي تنتمي إليها ، على سبيل المثال ، تحت الأرض.
تعارض الثقافة المضادة نفسها في الاتجاه السائد ، ويمكنها مع مرور الوقت أن تنسج بدقة ، مما يثري العبء الفكري والروحي العام للبشرية. يمكن أن تختفي جميع أنواع الحركات دون الثقافية ، المتمثلة في الإنكار والتمرد وحتى العدوانية بصراحة ، تمامًا أو تغيير الاتجاه. حدث هذا ، على سبيل المثال ، مع الهيبيين أو الأشرار. تم القضاء على كل شيء غير مستقر ومؤقت ، والآن أغنتنا هذه الثقافات الفرعية ، مما أضاف جوانب جديدة من الإدراك.
الحركات المدمرة التي تدعو إلى تدمير الممتلكات الثقافية لا يمكن أن توجد لفترة كافية. أولاً ، الإنسان بطبيعته خالق ، ولا يمكنه أن يدمر فقط. ثانيًا ، كل شيء تم إنشاؤه بالطبع - عندما لا يكون هناك شيء آخر يجب تدميره ، يجب عليك إنشاءه ، حتى على الحطام. تم تتبع الرغبة في "التدمير على الأرض" في الأخلاق البلشفية ، ومن وجهة نظر الحفاظ على القيم الثقافية ، كان هذا بالطبع اتجاهًا مدمرًا ذا طبيعة مؤقتة.
تحسين ثقافة المجتمع
عند تحليل بعض الظواهر السلبية ، يمكن للمرء أن يسمع حجة مثل "مستوى منخفض من ثقافة المجتمع" كشروح. وهو كذلك بالفعل. سعياً وراء التنمية الاقتصادية ، فقدت العديد من المجالات التمويل ببساطة ، مما أدى إلى عواقب منطقية تماماً. لا يتم الوصول إلى مستوى عالٍ من الثقافة افتراضيًا ، فمن الضروري العمل عليها والترويج لها وتعليم المواطنين حرفياً. في الاتحاد السوفياتي كان هناك شيء مثل قسم ثقافي وتعليمي ، والذي شارك على وجه التحديد في الترويج لجميع أنواع الفن للجماهير. الآن هذا ليس ملحوظًا ، والعديد من المبدعين يعتقدون بصدق أنه لم يتم منحهم فرصًا كافية للتطور ، وبالتالي ، فإن المجتمع لديه فرصة أقل وأقل لرفع مستواه الثقافي.
كما أنه من المأساوي أن الناس يفضلون الفن الترفيهي ، والشعبي ، مع عدم الاهتمام بالأساسي الذي يتطلب الفهم والقراءة والكشف عن النص الفرعي. لا يوجد توازن ، وبالتالي يبدأ المستوى الثقافي للشخص العادي في التكوين على المحتوى الترفيهي. ومع ذلك ، مع تقدم العمر ، يكتشف الكثيرون الاتجاه الأساسي ، ويفاجئون بصدق أنه ليس مملاً كما بدا للإيقاعات العصرية للأغاني الشعبية.
القيم الثقافية
يجمع هذا التعبير الشائع في معظم الحالات بين جميع أنواع الأعمال الفنية ، من الآثار المعمارية والمجوهرات إلى الأغاني والرقصات والأعمال الأدبية. هذا هو مجموع كل شيء يؤثر على مستوى الثقافة العامة ، والذي يشكل معيارًا معينًا للإدراك. في الوقت نفسه ، لا يمكن اعتبار أي قيمة معيارًا مطلقًا ، وبالتالي فهي مسألة إدراك ، والمشاعر التي تسببها. يعتقد أن الثقافة يجب أن تتسبب في الارتقاء الروحي ، والذي يمكن في هذه الحالة تلوينه بمشاعر وأحاسيس مختلفة - الحزن هو نفس المشاعر المتساوية مثل الفرح. من المستحيل أن يطلب من العمل الفني إثارة المشاعر الإيجابية فقط ، وإلا سيكون هناك حتمًا تحيزًا ، مما يؤدي إلى التخلي عن الحيلة والخداع.
إنها القدرة على إدراك وشعور الوعد الذي يحدد مستوى التنشئة والتعليم للشخص. إن عدم وجود قالب لا لبس فيه يجعل من الممكن تطوير ، تظهر قيم ثقافية جديدة قد تتعارض مع بعضها البعض. قد تؤدي الرغبة في أن تُعرف بالشخص المُمجد بالمعلمة المحددة إلى الرغبة في التظاهر بالفهم ، ولكن من الجدير بالذكر أن أي عمل فني غامض ، لأنه يؤثر على الجزء العاطفي من الشخصية ، والإدراك فردي ، حتى سوء الفهم والرفض.
